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走特色办学之路,开七彩教育之花
编辑日期:2015-12-8    编辑:合肥虹桥小学    阅读次数:次    [ 关 闭 ]

虹桥小学2015年工作总结

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2015年12

一年来,在庐阳区政府、庐阳区教体局党委的正确领导下,学校工作以科学发展观理论为指导,坚持“让每朵花儿美丽绽放”的办学目标,继续深化七彩教育办学特色,着眼于学校的文化建设和内涵发展。积极创建和谐校园文化,努力打造“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的教师团队,全面提升办学质量和办学品位。

    一、校园文化精彩纷呈,自主教育开花结果。

我校秉承“让每朵花儿美丽绽放”的教育理念,崇尚让学生在活动中发展个性,校园活动精彩纷呈,显现出生机勃勃的良好局面。

    (一)自主德育工程,促进习惯养成。

本年度,学校积极实施“我的校园我做主”班级值日周评比活动。少先队大队部制定出实施方案,通过“一周一评比、一月一小结”落实检查和评比制度,利用班主任例会、国旗下讲话和学校广播站,加大了宣传和监督的力度。在评比活动中,确定每月一主题,对学生的课间文明行为、个人卫生、早操纪律、放学路队等内容进行专题训练、强化、检查和反馈。使得学校的校风,校貌、班风、班纪都有了较大的改观。虹桥小学于921日启动了“每周一诗”活动。让经典文化入口、入脑、入心。

    (二)加强班队建设,开好主题队会。

组织班主任认真学习《关于进一步推进全市中小学主题班(队)会课有效实施的指导意见》,积极开展本校优秀辅导员主题班会优质课评比活动。本学期,大队部以“红领巾心向党,合肥文明我先行”为主题,开设6节主题班队会,其中将我校评选的优秀主题队会推举参加庐阳区优质班队会评比。以“中队风采”为主题,分期展示各中队风采。

    (三)丰富社团活动,努力打造精品。

学校选拔思想好、责任心强、学识广博且有一技之长的教师担任辅导教师,还聘请了一些兼职校外辅导教师(象棋、古筝、国学、黄梅戏、乒乓球、非遗)。由教导主任负责统一管理。每学期召开二次辅导员会议。对于辅导教师的工作计划、工作量等,进行检查、量化考核,每学期进行表彰,奖励。对于有一技之长的老师进行专业培训。一分耕耘,一份收获,学校管乐社团获得合肥市鼓乐比赛第一名,区体育、艺术2+1活动展示一等奖,“开启天空的梦想”全国青少年科技知识竞赛优秀组织奖,合肥市优秀少年宫等,首次参加香港国际武术邀请赛,获得六金三银两铜和集体项目冠军的优异成绩。

    (四)主题仪式教育,传承历史文化。

    2015年91日上午,虹桥小学举行“读书立志,修身报国,铭记历史,中华一脉”,2015年秋季开学典礼。开展以“感师恩 颂师魂”为主庆祝教师节活动。在一、二年级开展“画画送祝福”的活动,三-六年级开展“画一画,写一写,祝福送老师” ,在一至六年级开展“感师恩 颂师魂”为主题的班队会等。928日,恰逢孔子诞辰2566周年,虹桥小学为了纪念这位德配天地、道冠古今的老者,隆重而庄严的举行了“礼·国旗下传承”—— 9.28孔子诞辰纪念活动。1127日举行了 “仁·国旗下的传承”虹桥小学感恩活动,仪式庄严神圣,让孩子们在仪式中受教育,传承祖国的优良传统。

    二、教育教学管理规范,教师专业稳步提升。

    (一)常规管理精细化。

认真落实学校各项教学常规,如教案检查、作业检查、教学巡视等。做到检查有结果、有反馈,注重实效性。规范做好学籍管理,完成了各年级学生的电子学籍及一年级新生学籍数据录入、上报、审核工作。常规巡视成为亮点,巡视中及时发现教学中出现的问题,做好记录,反馈,减少了教学事故的发生,规范了教学行为。

    (二)教学研究常态化。

推门课、评比课、常态课课课精彩,本学期恰逢区第七届课堂教学评比,教导处组织校级中青年教师评比,选拔推荐青年教师参加片区级评比活动。我们积极发挥名师工作室、教研组、备课组的团队力量,集体备课、共同磨课,打造精品课堂,推出一批青年老师走上了片区的比赛讲台。班子推门听课、教学活动月、学科节等各项特色教研同步开展,语文组以提升教师专业技能为内容,开展了教师下水文,诵读,研卷等活动。数学组以单元过关卷为内容,开展同步研究与考核。据不完全统计,仅本学期虹桥教师上各类公开课五十四节,听课人数达六百多人次(其中家长一百二十多人次)。孙莉老师在庐阳区引导自学型课堂教学评比中,荣获一等奖。参加全国小古文赛课获一等奖。胡艳老师的全区英语绘本汇报课,受到好评。

    (三)教师发展专业化。

学校名师工作室开展有序,大家集体研究、互帮互学,形成了良好的研修氛围。教研组、备课组、名师工作室分工细化,各司其职,工作效率明显提高。将课题研究与名师工作室活动整合,提高课题负责人的研究能力,促进课题研究的有效开展,学校多次召开课题会,各课题负责人互相学习借签成功经验,其中孙莉、姚秀琼老师的论文获省二等奖,朱丽华、胡艳、李淑娟老师的论文获省三等奖。

    (四)学生检测基础化。

本学年,教学重在基础把关。数学组把研究重心放在单元基础过关,每单元由备课组老师研究基础过关卷,再对学生进行基础达标测试。课文组的拼音过关,铅笔字过关、钢笔字过关等无不瞄准基础。本学期还第一次尝试进行了期中过关测试,与学科节活动相结合,采取全员参与,家长监考、教师流水批阅的形式,教导处进行分析、比对,提出反馈意见。达到了预期效果。

    三、创造师生民主氛围,打造和谐人文校园。

学校工会组织在党支部、校长室的领导下,调动和发挥教职工的工作积极性和创造性,带领教职工积极投身教育教学改革;切实履行工会的基本职责,推进学校民主管理和民主监督,关心教职工的工作与生活,团结和动员全校教职工为学校的发展作出新贡献。

    (一)学习活动形式多样,加强师德师风建设。

紧密配合学校党政领导,发挥工会的特色和优势,认真组织全体会员学习“科学发展观”,学习贯彻《教育法》《教师法》《中小学职业道德规范》,不断提高教职员工的思想政治觉悟和理论水平,在全体教职工中大力开展“依法治教”、“以德治教”、“注重礼仪,建树形象”等活动,弘扬高尚师德,促使他们牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。热爱虹小,热爱学生,勤勉务实地工作。为教育事业多做贡献。

    (二)积极推进民主管理,深入推行校务公开。

认真依照工会章程,按规定行使教代会的审议权、评议权、建议权或决定权。认真组织民主评议学校领导班子成员。把教工代表评议校领导班子成员做为行政管理和民主管理、民主监督的一项常规活动抓好。倾听群众的呼声,了解他们的意见,本学年首次接受社会各界对学校满意度测评,结果满意度为百分百。学校后备干部的推荐、党员转正、年度考核、晋级晋职、评先评优、重要建设项目的安排和大额资金的使用以及收费等均以党务、校务公开。每学期一次财务公示,让老师们心中有一本明白帐,共同管好这个“家”。

    (三)营造和谐工作氛围,关注教师幸福健康。

学校关心教职工的需求,把教师的身心健康、幸福生活当作大事来抓,开展送温暖,慰问老教师和有困难的教师活动。一直以来,不管是教师生病住院,还是结婚,学校工会总是会同党政领导一起慰问和祝贺,把学校的关心送到每个教职工的心坎上。据统计学校领导前去慰问生病教师六人次。

广泛开展教职工文化体育活动,2015年,我校工会开展“三八”妇女节庆祝活动,重阳节组织了老教师到非遗园观光。2016元旦,组织全体教师参加冬季趣味运动会。通过开展活动,全体教师的进取精神得到提升,凝聚力增强。充分展示虹小教师良好的精神风貌。

    四、保障服务落实到位,安全教育警钟长鸣。

    (一)常规工作服务为本。

全面落实2015年预算,完善工程申报、报批、网络登记等,确保学校所有大小维修项目通过正规化招投标程序,保障学校教育教学高效开展。坚持每月安全例检巡查制度,定期对学校的校舍、电器、体育设施等进行安全隐患检查,发现问题及时整改,做到零事故、零报告。严格落实晨、午检,做到有记录、有追踪。充分落实财产管理责任制,通过抽查等形式,把检查结果与教师考核挂钩。并将记录汇总,逐月按时上报。明确保安、门卫岗位职责,认真落实外来人员登记、追踪制度,建立必要的交接班制度,加强学校财产保卫和学生保卫工作,积极与公安机关配合建立“物防”、“技防”的安全体系,建立安全台账。

    (二)安全教育有条不紊。

学校安全工作重于泰山。克服“说起来重要,忙起来次要”的消极理念,始终把安全工作放在首位。积极做好节假期间校园安全工作,落实领导带班,教师值班,门卫值日制度。开展“一月一主题”安全教育活动,并与“校园综合治理、安全生产进校园”等专项活动整合实施。认真组织全校师生参加全国网络安全知识竞赛,学校顺利通过市禁毒办、区防震减灾等安全督查。

 

本学年在上级领导的关心与支持、全校教职工通力协作下,学校工作取得了一定的成绩,但面对庐阳教育快速发展的新形势,我们更需不断开拓进取,加强自身建设,发扬团队精神,提高管理水平,走特色办学之路,育七彩教育之花,为全体师生共筑虹小美好的明天!

 

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                                      2015-12-3